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Sabine Hofmann-Reiter
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Generation des Vergessens?: Deklaratives Wissen von Schüler*innen über Nationalsozialismus, Holocaust und den Zweiten Weltkrieg Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe: Empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik Evaluare: 0 din 5 stele0 evaluări