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Aurelio Sánchez Suárez
Aurelio Sánchez Suárez: Es maya originario de Nunkiní, Profesor Investigador en la Unidad de Ciencias Sociales, del Centro de Investigaciones Regionales de la Universidad Autónoma ...vizualizați mai multeAurelio Sánchez Suárez: Es maya originario de Nunkiní, Profesor Investigador en la Unidad de Ciencias Sociales, del Centro de Investigaciones Regionales de la Universidad Autónoma de Yucatán. Es Arquitecto, Maestro en Restauración por la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía del Instituto Nacional de Antropología e Historia Instituto Nacional de Antropología e Historia, Doctor en Arquitectura por la Universidad Nacional Autónoma de México y Posdoctorado en la Coordinación de Humanidades de la UNAM. Sus líneas de investigación abordan temas sobre preservación del patrimonio cultural y biocultural, paisaje cultural, patrimonio vernáculo, territorio, saberes y cultura maya; de las cuales ha realizado publicación científica en libros y revistas nacionales y del extranjero, así como la producción y dirección de documentales. Coordinó el libro Xa’anil naj. La gran casa de los mayas. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de los comités científicos internacionales: International Committee on Vernacular Architecture, International Wood Committee, International Committee on Intangible Cultural Heritage.
María Dolores Cervera Montejano: Es Profesora del Departamento de Ecología Humana de la Unidad Mérida del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. Obtuvo la Licenciatura en Antropología Física en la Escuela Nacional de Antropología e Historia, México y el Doctorado en Neurociencias del Comportamiento en Boston University, EE. UU. Es egresada del Programa de Estudios Avanzados en Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente de El Colegio de México y Fellow LEAD (Leadership for Environment and Development), así como Investigadora Nacional SNI nivel I. Por cerca de 25 años se ha centrado en su línea de investigación sobre la construcción cultural de los niños mayas, a través del estudio de las etnoteorías parentales sobre desarrollo, inteligencia y aprendizaje y prácticas asociadas, así como de las etnoteorías y prácticas de los niños y su proceso de aprendizaje al observar y participar (acomedirse) en labores familiares y comunitarias. Entre sus publicaciones sobre el tema se encuentran Temperament and ecological context among Yucatec Mayan children, El hetsmek’ como expresión simbólica de la construcción de los niños mayas yucatecos como personas, ¡Vamos a pescar!: Los niños mayas y las aves de Yucatán, México, Studying Yucatec Maya children through the eyes of their mothers y Yucatec Maya theory behind LOPI: Children’s learning to be vernacular architects.
Jorge Victoria Ojeda: Doctor en Antropología por la Universidad Nacional Autónoma de México y Doctor en Historia por la Universitat Jaume I, Castellón, España. Labora en la Unidad de Ciencias Sociales del Centro de Investigaciones Regionales de la Universidad Autónoma de Yucatán. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt y forma parte del Grupo de Evaluadores Nacionales de esa Institución. Es especialista en temas de la piratería y arquitectura militar colonial, de la presencia africana en la región peninsular y de algunos aspectos de la cultura maya peninsular. Ha publicado quince libros y numerosos artículos en México y el extranjero, y recibido varios premios por sus investigaciones.
María Teresa Castillo Burguete: Licenciada en Sociología por la Universidad Autónoma de Chiapas, Maestra en Desarrollo Rural por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, Doctora en Antropología Social por la Universidad Iberoamericana. Investigadora Titular C y docente en el Posgrado en Ecología Humana del Departamento de Ecología Humana del Cinvestav Mérida. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y obtuvo el Perfil Prodep. Sus líneas de investigación son: «Relaciones de género procesos comunitarios participativos, educación no formal, informal y desarrollo rural. Percepción y manejo de recursos naturales en ejidos costeros. Ambiente construido y diálogo de saberes». Ha realizado presentaciones en congresos internacionales y dirigido a 23 estudiantes de licenciatura y posgrado, algunas de cuyas tesis obtuvieron premios nacionales e internacionales. Ha publicado artículos en revistas indizadas (Web of Science), capítulos en libros, tres en The SAGE Handbook of Action Research (2000; 2008; 2015). En 2019 coeditó con Hilary Bradbury y Kamil Gerónimo el libro bilingüe inglés-español, Cooking with Action Research.vizualizați mai puține
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Amarrando los saberes: Resiliencia en el habitar la casa y el territorio maya